恩平市恩城一小六（7）班何智涛所谓“文章不厌百回改”，好文章都是修改而来的。如果没有老师平时辛勤地挥动红笔精批细改，我们的文章怎能如此精彩、生动传神呢？今天的语文课上，老师
恩平市恩城一小六（7）班何智涛所谓“文章不厌百回改”，好文章都是修改而来的。如果没有老师平时辛勤地挥动红笔精批细改，我们的文章怎能如此精彩、生动传神呢？今天的语文课上，老师让我们当小老师——互相批改同学的作文。消息一公布，同学们就议论起来：“太棒了，终于可以当当老师了！”“唉！我不会改，该怎么办……”我硬着头皮接过组长发下来的作文本，像一只迷途的羔羊般茫然。“先大概浏览，看习作是否合题；再读一遍，看重点是否突出；然后仔细阅读，句子是否通顺，有没有好词佳句……”老师提示了我们批改作文的要点后，就让我们自主批改了。我翻开手中的作文本，大略看了看，只知道字数达不到要求，然后就不知怎么办了。我紧张地东张西望，希望能从同学处得到一些灵感。这时，耳边想起了老师温柔的话语：“大家要把自己觉得不够美的地方变得更精彩一些……”我灵机一动，像得到了点化似的马上提着笔全神贯注地疾书起来，把每一处不完美的地方进行修改，把一些平时学到的好词好句，一点一点地添上。数分钟后我终于改好了：那篇原本黑白分明的作文，已经被我用红笔改成一片密密麻麻的“小红布”了。我伸了伸懒腰，抬头望了一下钟，修改用了20分钟。想想老师，我们46位同学，每篇都要修改，是多么辛苦啊！老师，您辛苦了！我以后一定更加努力地学习，不辜负您的精心栽培。通过这次自改自评作文，我们不但锻炼了批改作文的能力，最重要的是，从中领悟到当老师的不容易，更懂得尊重老师的劳动。指导老师：伍青云
